Servicios clínicos en línea organizados según tu necesidad

No todas las personas necesitan el mismo tipo de proceso. Algunas requieren una evaluación para comprender qué está ocurriendo; otras necesitan psicoterapia, orientación familiar o una revisión clínica de información ya disponible. Por eso, el primer objetivo es identificar el servicio adecuado para tu situación.

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Dos personas tomadas de la mano en gesto de apoyo y contención

Evaluación Psicológica y clínica

Proceso orientado a comprender el funcionamiento emocional, conductual, cognitivo o del desarrollo de una persona. Puede incluir entrevistas, cuestionarios, instrumentos estandarizados, revisión de antecedentes y, cuando es pertinente, información de familiares, escuela u otros profesionales.

Puede ser adecuado: Para personas o familias que necesitan claridad sobre lo que está ocurriendo, una hipótesis diagnóstica, recomendaciones o un plan de intervención.

Psicoterapia individual

Acompañamiento psicológico estructurado para trabajar dificultades emocionales, patrones de pensamiento y conducta, adaptación a cambios, ansiedad, depresión, estrés, bloqueos personales, procrastinación, regulación emocional y otros objetivos definidos en conjunto.

Puede ser adecuado: Para adolescentes y adultos, y en algunos casos niños, cuando la modalidad virtual es adecuada para la edad y necesidades.

Notebook, pen, and a cup on a wooden desk with a plant in the background.

Orientación a padres y familias

Sesiones dirigidas a comprender mejor las necesidades de un niño, adolescente o adulto y organizar estrategias consistentes en el hogar y otros contextos.

Puede ser adecuado: Para familias que requieren guía sobre regulación, conducta, comunicación, rutinas, límites, transiciones, autonomía o acompañamiento de una persona neurodivergente.

Autismo y neurodiversidad

Evaluación, orientación y acompañamiento clínico desde una perspectiva respetuosa de la neurodiversidad, centrada en comprender el perfil individual, necesidades sensoriales, regulación, comunicación, autonomía y participación.

Puede ser adecuado: Para personas autistas, personas que están explorando una posible condición del neurodesarrollo y sus familias.

Atención a dificultades de atención y funciones ejecutivas

Evaluación y apoyo para problemas relacionados con organización, planificación, manejo del tiempo, inicio y finalización de tareas, flexibilidad, procrastinación y seguimiento de objetivos.

Puede ser adecuado: Para adolescentes y adultos, y para familias de niños que presentan dificultades funcionales en estas áreas.

Revisión e integración de información clínica

Revisión organizada de informes, evaluaciones y antecedentes ya existentes para comprender hallazgos convergentes, identificar vacíos de información y definir próximos pasos.

Puede ser adecuado: Para familias o pacientes que han pasado por múltiples evaluaciones, cambios de país, diferentes especialistas o procesos fragmentados.

Coordinación con otros profesionales

Cuando el caso lo requiere, el proceso puede incluir comunicación clínica con profesionales externos, escuelas u otros especialistas, siempre con autorización y dentro del marco profesional correspondiente.

Puede ser adecuado: Para casos complejos que necesitan continuidad y coherencia entre distintas fuentes de atención.